В сентябре-октябре 2020 года в соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21.08.2020 № 05-63 и в целях создания и апробации инструментария для формирования национальной системы учительского роста и определения подходов к оценке компетенций учителей на основе единых федеральных оценочных материалов, 114 педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, находящихся на территории Ульяновской области, приняли участие в исследовании компетенций, а именно: 55 руководителей общеобразовательных организаций (директоры, заместители директоров); 59 учителей начальных классов, обеспечивающих предметные результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального образования. Уровневая оценка предметных и методических компетенций учителей осуществлялась путём оценивания результатов выполнения диагностических работ с использованием стандартизированного инструментария и экспертного оценивания.
По итогам участия в апробации выявлена потребность педагогических работников в создании единой системы, позволяющей оценить уровень сформированности компетенций в формате пробного тестирования перед прохождением аттестационных процедур на присвоение квалификационных категорий и/или на соответствие занимаемым должностям; необходимо выявлять потребности в программах повышения квалификации на уровне субъекта. Проблема актуальна и для руководителей образовательных организаций, в связи с переходом в системе аттестации на оценку управленческих компетенций с использованием единого федерального фонда оценочных средств